Nom de l'entreprise
ANRAS
Nom Établissement
PSEP ODG
Personne à contacter
Angélique LOPEZ-BOLONIO
Email
a.lopez-bolonio@anras.fr
Type de poste
CDD -1 Mois temps partiel - 30H Travail le week-end
Intitulé du poste
Travailleur social H/F
Mission
- Accueillir des bénéficiaires pour initier un accompagnement éducatif
- Agir comme le référent des parcours éducatifs
- Diagnostiquer la situation globale du bénéficiaire
- Élaborer le projet personnalisé
- Mener ou coordonner des actions socioéducatives
- Animer la vie quotidienne collective d'un groupe
- Évaluer des situations socio-éducatives
- Etablir des rapports, rendre des comptes, ...
- Agir comme le référent des parcours éducatifs
- Diagnostiquer la situation globale du bénéficiaire
- Élaborer le projet personnalisé
- Mener ou coordonner des actions socioéducatives
- Animer la vie quotidienne collective d'un groupe
- Évaluer des situations socio-éducatives
- Etablir des rapports, rendre des comptes, ...
Formation(s) et compétences souhaitées
SAVOIRS :
- Cadre réglementaire et législatif du secteur social
- Champ de la protection de l'enfance
- Code déontologique et éthique de la profession
- Caractéristiques socio culturelles des publics accueillis
DIPLOMES :
Diplômes Educateurs/trices spécialisé(e)s, Moniteurs/rices Educateurs/rices, TISF CESF
BEP Sanitaire et social, ASH
- Méthodes de construction, de suivi et d'évaluation des projets personnalisés
- Projet institutionnel eUou associatif de l'établissement
- Techniques de prévention et gestion des conflits
- Techniques de gestion de l'agressivité et de la violence
SAVOIR-FAIRE :
- Utiliser les outils informatiques
- Saisir des informations dans le logiciel de suivi de l'usager (SILAO)
- Instaurer et maintenir une relation avec un bénéficiaire
- Animer la vie quotidienne des bénéficiaires dans une visée socio-éducative
- Elaborer eUou contribuer à l'élaboration du projet individualisé
- Analyser et rendre compte à l'écrit eUou à l'oral de situations éducatives
- S'inscrire dans un travail d'équipe
- Situer son action dans le cadre de l'institution
SAVOIR-ETRE :
- Esprit d'équipe et sens collaboratif
- Autorité éducative
- Sens de la responsabilité
- Sens de l'écoute
- Capacité de distanciation
- Capacité d'adaptation aux situations
- Maîtrise de soi
- Réactivité
- Organisation
- Sens de l'observation
- Capacité à se remettre en question
- Discrétion/confidentialité
- Cadre réglementaire et législatif du secteur social
- Champ de la protection de l'enfance
- Code déontologique et éthique de la profession
- Caractéristiques socio culturelles des publics accueillis
DIPLOMES :
Diplômes Educateurs/trices spécialisé(e)s, Moniteurs/rices Educateurs/rices, TISF CESF
BEP Sanitaire et social, ASH
- Méthodes de construction, de suivi et d'évaluation des projets personnalisés
- Projet institutionnel eUou associatif de l'établissement
- Techniques de prévention et gestion des conflits
- Techniques de gestion de l'agressivité et de la violence
SAVOIR-FAIRE :
- Utiliser les outils informatiques
- Saisir des informations dans le logiciel de suivi de l'usager (SILAO)
- Instaurer et maintenir une relation avec un bénéficiaire
- Animer la vie quotidienne des bénéficiaires dans une visée socio-éducative
- Elaborer eUou contribuer à l'élaboration du projet individualisé
- Analyser et rendre compte à l'écrit eUou à l'oral de situations éducatives
- S'inscrire dans un travail d'équipe
- Situer son action dans le cadre de l'institution
SAVOIR-ETRE :
- Esprit d'équipe et sens collaboratif
- Autorité éducative
- Sens de la responsabilité
- Sens de l'écoute
- Capacité de distanciation
- Capacité d'adaptation aux situations
- Maîtrise de soi
- Réactivité
- Organisation
- Sens de l'observation
- Capacité à se remettre en question
- Discrétion/confidentialité
Localisation
Déplacements: Fréquents Zone départementale
Rémunération
Salaire brut: Convention collective nationale 66
